为规范临床护理教学，提升带教老师综合素养和教学水平，近期，我院护理部举办了2024年护理带教老师专题培训,全院带教老师66人参加，马涛副院长出席并讲话。

6月11日下午，护理部主任李凤娟对本次培训的具体安排进行介绍，培训包含理论授课、教学查房和理论考核三个部分。李主任强调，带教老师是护理队伍中的优秀代表，要珍惜此次培训机会，不断强化自身教学技能，提升新入职护士的培养质量。

马涛副院长在开课前作了讲话。他指出，完善护理带教体系对于新护士的职业成长以及保障患者的安全与护理质量有着重要意义。对此，马院长提出了三点希望：希望参培人员一要高度重视带教工作，端正态度，通过本次专题培训，深入学习，提高个人素养，提升整个护理队伍的业务素质。二要认真学习专题培训内容，学以致用，在带教中充分发挥榜样作用，为质量安全打好基础；三要严格要求自己，肩负起一名老师的责任，把新知识、新理念及好的经验传递给学生，保障我院护理工作稳步向前推进，为医院发展做出应有的贡献。

在授课环节，护理部主任李凤娟主讲的《如何做一名合格的带教老师》详细介绍了教与学的关系、如何讲好一堂课和临床带教方法。内一科护士长杨薇在《临床护理带教风险管理》中，结合真实案例解析了带教中可能出现的风险点，并提出相应的管理策略。内二科护士长王丽萍的《如何制定带教计划》从实用性出发，教授大家如何科学制定带教计划，使教学和临床工作有机结合。骨干护士王妍、结合外科护士长霍雪娥、内四科护士长吝昭君分别就《PBL教学模式在临床护理教学中的应用》、《多媒体课件的设计与制作》、《护理带教中的问题和应对措施》进行了深入的分享。授课结束后，为帮助参培人员巩固和掌握培训内容精髓，护理部组织参培人员进行了理论考核。

教学查房是护理专业学习的重要环节，通过直观的教学方法让学生了解疾病的特点、发展与转归的动态过程，指导学生理论联系实际，巩固课堂知识。6月12日下午，董晓娟护士长带领内五科查房小组通过场景模拟的形式，以一位咯血患者查房为例，完整演示了如何将新护士的临床思维能力培养贯穿于护理教学查房各个环节。演示结束后，所有参培学员将以小组形式进行模拟教学查房考核，同时每人需书写并提交一份教案。

通过本次专项培训，参培学员们在教学方法和教育理念上都受到了新的启发。她们表示，将在未来的工作中践行所学，发挥好传帮带的作用，以更加科学和严谨的态度，指导新护士成为合格的护理人才，为进一步提高整个护理团队的专业水平和服务质量做出应有的贡献。